中国古代非常重视品格，孔子教学生的就是品格为重，知识次要。
有一天，有一个六岁的孩子来向孔子求学，他的名字叫冉雍。 冉雍是个落落大方、诚恳稳重的孩子，很有大人物的风度。 孔子对于他的身世颇为好奇，询问之下才知道：冉雍的家境贫穷， 家里也没有田地，父亲什么都不会，只好偷东西过活（也就是说他的父亲是个小偷！），父亲常对冉雍说：“长大后最好去学点本领，但可惜，爹没有钱送你去学手艺，唉！” 有一天他的父亲打听到孔子在教人读书，而且即使没有交钱也没有关系，他兴奋地对冉雍说：“等长大些，再送你去孔子的学校。” 可惜过了不久，父亲就被抓去关了起来（也就是去坐牢），家中只剩下冉雍一个人，冉雍记起父亲说过的话，就到孔子门下求学。
孔子的弟子们在知道冉雍是小偷的儿子，就看不起他，有意无意之间就怀疑冉雍也会偷人家的东西，孔子看在眼里，默不作声，一直想找机会教育这群弟子。
机会教育：孔子还要等适当的机会，我们可以学习。
有一天孔子说要带大家去郊游，学生们都高兴极了，走呀走的，在不远的地方看到了一头小牛，小牛的毛色纯赤、头角又端正，十分漂亮！
有个学生说：“我记得老师说过，祭祀山川神祇就是需要这种毛色纯赤且头角端正的牛。”
孔子故意摇摇头，有些惋惜的说：”可惜它的血统不好，不适合用来祭祀。“
（身在小偷家就是小偷？不一定。身是穷人就一定没有用？不一定。哪一个企业家不是穷过的？比尔盖茨、史提芬乔布斯、李嘉诚等都是眼光独到，白手起家的。）
“血统有什么关系？又不是需要用它的父母来祭祀。”学生们说。
“哦！是吗？那人呢？人的血统重要吗？出身卑贱、行为不善的人，也可能有行事光明、心地善良的儿子啊！大家怎可以用父亲的品行来否定他的儿子的一切呢？”孔子说。学生们一个个低下头来，知道孔子说的是冉雍。
（有些同学，自认为有钱，就看不起较为穷困的同学，平时还欺负别人。他们应该向孔子学习。）
“冉雍小小年纪，器度已经不寻常，我看他是个当领袖的材料。”孔子说。
孔子刻意赞美冉雍，让学生们了解故意排斥冉雍是不对的，而把冉雍当作是贼更是不对。 因为孔子的善解人意及懂得因材施教，让冉雍能被大家接纳，因而更能愉快的学习。
（品格比能力更重要。没有品格，能力越高，越可能舞弊营私，私吞公款。）
有一天孔子说要带大家去郊游，学生们都高兴极了，走呀走的，在不远的地方看到了一头小牛，小牛的毛色纯赤、头角又端正，十分漂亮！
有个学生说：“我记得老师说过，祭祀山川神祇就是需要这种毛色纯赤且头角端正的牛。”
孔子故意摇摇头，有些惋惜的说：”可惜它的血统不好，不适合用来祭祀。“
（身在小偷家就是小偷？不一定。身是穷人就一定没有用？不一定。哪一个企业家不是穷过的？比尔盖茨、史提芬乔布斯、李嘉诚等都是眼光独到，白手起家的。）
“血统有什么关系？又不是需要用它的父母来祭祀。”学生们说。
“哦！是吗？那人呢？人的血统重要吗？出身卑贱、行为不善的人，也可能有行事光明、心地善良的儿子啊！大家怎可以用父亲的品行来否定他的儿子的一切呢？”孔子说。学生们一个个低下头来，知道孔子说的是冉雍。
（有些同学，自认为有钱，就看不起较为穷困的同学，平时还欺负别人。他们应该向孔子学习。）
“冉雍小小年纪，器度已经不寻常，我看他是个当领袖的材料。”孔子说。
孔子刻意赞美冉雍，让学生们了解故意排斥冉雍是不对的，而把冉雍当作是贼更是不对。 因为孔子的善解人意及懂得因材施教，让冉雍能被大家接纳，因而更能愉快的学习。
（品格比能力更重要。没有品格，能力越高，越可能舞弊营私，私吞公款。）
