1）熟读小一到小六课文的所有词接下来就是汇、成语及虚词（词语熟悉能力）
一篇理解篇章通常不会乱出词语，因为许多老师在出题时多遵照“没交的内容不出考题”的不成文原则。所以许多考卷的词汇多是学生平常读到的。因此熟读每年课文中的200-300个识读字和识写字是学生的基本功。没有良好的基本功就应该用读字卡的方法，把所有的字词背熟。其他的方法包括朗读听写（就是先朗读、明白词义，然后听写）或背句子（就是把词语全部写成句子，然后背句子，听写/默写）
2）过了词语关，接下来就是多读好作文
作文必须是17/20以上的作文，这样才能学到好词好句和明白多数佳句的意义。不过不必多，只要把作文倒背如流就好了。背作文的重点是从一句一段开始背诵。然后一段一段地背诵。记得必须朗读作文，才开始默写才有用，不然学生还是没有读进脑里，也是徒然。
如何证明学生把作文读进脑里呢？让学生写一篇作文，而且作文必须是靠近第一篇或第二篇作文。只要学生能运用新学到的词语就证明背作文起作用了。
3）每天写一段。
心情描写、人物描写、物品描写、性格描写、行为描写等等要天天写，天天复习。一旦看见好词佳句，就要拿来练习、复习，用功自然会增长描写的功夫。
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